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mardi 5 mai 2020

Mot de la direction

Mot de la direction 

Que nous sommes heureux de voir le printemps approcher à grands pas. Malgré le beau temps à
l’extérieur, nous espérons que ce message vous trouve en bonne santé, vous et votre famille,
en ces temps de crise sans précédent.

Voici quelques informations importantes que nous tenons à vous partager:

Semaine de relâche du mois de mai à BGM
Nous serons en semaine de relâche la semaine du 11 au 15 mai inclusivement. Il n’y aura donc pas
d’enseignement ni d’apprentissage à distance, et ce, même en temps de fermture des écoles, et même si les parents en font demande auprès du personnel. Le personnel, vous et les enfants, avez tous besoin de repos. Profitez-en svp pour vivre de beaux moments en famille.

Inscriptions à la maternelle pour la rentrée 2020 se poursuivent
La période d’inscriptions pour les élèves qui fréquenteront la maternelle dès août 2020 a déjà débuté et elle se poursuit même durant la période du confinement en raison de la pandémie de la COVID-19
Les parents sont invités à se diriger sur le site web de notre école :



et de cliquer le bouton rouge en haut, à droite  "Je veux inscrire mon enfant" :



Le formulaire d’inscription en ligne est obligatoire.  Sans ce formulaire complété en ligne, nous ne
pourrons procéder à l'inscription de l'enfant.  Dès que vous cliquerez « soumettre » sur le
formulaire d’inscription, nous le réviserons de notre côté et nous vous acheminerons une
communication via courriel.

Si vous le désirez, vous pouvez également communiquer avec le secrétariat de l'école à
l'adresse  info-bg@ecolecatholique.ca  pour poser vos questions.

RAPPEL:
Pour être inscrit à la maternelle, l’enfant doit avoir atteint l’âge de 4 ans au 31 décembre 2020.
De plus, pour qu’un enfant soit admis à l’école catholique de langue française, le parent ou tuteur ou tutrice de l’enfant doit fournir les documents suivants :

- preuve de résidence dans le secteur de fréquentation de BGM
- une attestation de l’âge de l’enfant (certificat de naissance)
- un certificat de baptême (celui de l’enfant OU du parent) de l’Église catholique ou d’une autres
dénominations religieuses dons l’Église catholique reconnaît le baptême

Message du centre éducatif la Clémentine:
Chers parents,
Si vous avez besoin du service de garde au centre éducatif la Clémentine pour l’année 2020-2021, vous pouvez consulter le lien suivant http://laclementine.ca/formulaires-et-inscriptions/  pour avoir l’information sur comment vous inscrire.
Merci!

Webinaires pour les parents – Message du conseil d’école BGM
Dans son mandat d’appuyer l’engagement parental, le Comité de participation des parents (CPP) du
CECCE, en collaboration avec les conseils d’écoles, souhaite offrir une occasion de formation et
d’accompagnement pour les parents par le biais de trois webinaires qui seront offerts au mois de mai.
Ces webinaires, d’une durée d’une heure chacun, traiteront des sujets suivants :

12 mai : Présentation des différentes drogues et des tendances actuelles
19 mai : Santé mentale des enfants et des adolescent(e)s
26 mai : Gestion du stress et de l'anxiété des enfants et des adolescent(e)s

Lors de chaque webinaire, des experts présenteront des stratégies pour outiller les parents par
rapport aux thèmes présentés ci-dessus et répondront à certaines questions posées par les
parents.

Cette initiative a été développée suite aux thèmes recueillis lors du Forum des parents du mois
d’octobre dernier. Le Service des communications fera parvenir, dans les prochains jours, une
invitation à l’ensemble des parents du CECCE pour leur partager le lien pour s’inscrire afin de
participer gratuitement aux ateliers. Nous vous encourageons à vous y inscrire !

Programme “Protégez votre vélo du vol avec 529 Garage”
(“Protect your bike from thefts with 529 Garage”)

Ottawa — Le Service de police d’Ottawa (SPO) conseille aux résidents de prendre des précautions
supplémentaires en s’inscrivant au programme 529 Garage pour protéger leurs vélos des malfaiteurs.
Jusqu’ici en 2020, on nous a signalé 83 vols de vélos, en comparaison à 42 en cette période l’an dernier (insérer la carte YTD). Une situation qui découle, en partie, d’une hausse du nombre de vols par effraction dans les immeubles résidentiels et les garages à travers la ville, et en partie des crimes de situation avec la venue du beau temps qui incite les gens à sortir plus souvent prendre l’air. Nous avons aussi constaté une hausse générale et constante du nombre de vols à l’échelle de la ville au cours des quelques dernières années.

Le SPO et ses partenaires, Bike Ottawa et le Programme d’amélioration de la sécurité des routes à Ottawa, réitèrent leur engagement envers 529 Garage et encouragent les cyclistes à enregistrer leurs vélos. Il est facile de s’inscrire au programme avec l’appli  https://project529.com/garage/ ; ou en ligne <https://project529.com/garage/organizations/ottawa/landing >;.  Il peut aider la police à retrouver plus rapidement un vélo volé. L’appli fut lancée à Ottawa en mai 2019 et jusqu’ici, plus de 4000 résidents s’y sont inscrits et 23 vélos ont été récupérés et remis à leurs légitimes propriétaires.

De simples mesures, notamment d’investir dans un cadenas durable, ou de ranger votre bicyclette dans une remise ou un garage verrouillé, contribueront considérablement à la préserver du vol. Les résidents de tours d’habitation et d’appartements en copropriété devraient entreposer leurs vélos dans un local sécuritaire désigné à cette fin, et tout cycliste devrait opter pour un support offrant à la fois une bonne visibilité, un certain achalandage ou de la vidéosurveillance.

Pour de plus amples renseignements au sujet de 529 Garage, veuillez consulter le  <https://www.ottawapolice.ca/Common/PageNotFound.aspx?aspxerrorpath=/FinDuVol%20%3Chttp:/ottawapolice.ca/FinDuVol>;. Durant la pandémie de la COVID-19, vous pouvez quand même enregistrer votre vélo pour faire partie du programme, mais nous vous prions de venir récupérer votre autocollant à une date ultérieure. Même si l’autocollant propose un numéro de série secondaire pour vérifier l’appartenance du vélo et sert de dissuasif visuel, il n’est pas essentiel pour terminer l’enregistrement.

Alors que la saison avance, les résidents d’Ottawa voudront profiter du beau temps en se baladant à vélo. C’est une belle manière de jouir du plein, mais nous prions les cyclistes de tenir compte des directives de santé publique en matière d’éloignement physique.

Vous cherchez des données plus détaillées sur les vols de vélos? Vous pouvez désormais avoir accès à
cinq années de telles données grâce à Données ouvertes Ottawa <https://ouverte.ottawa.ca/datasets/vols-de-bicyclette>. L’information apporte des détails sur les vols de vélos. Pour des raisons de confidentialité, chaque lieu a été généralisé à la plus proche intersection du quartier où le vélo fut déclaré volé. Les détails-clés de l’incident sont compris dans le jeu de données, soit notamment la date, l’heure du jour, le jour de la semaine, la marque, le modèle, la couleur, la valeur déclarée, et le nombre de vitesses. Ces renseignements seront mis à jour annuellement pour fournir aux résidents de l’information qui leur permettra de collaborer à des solutions de prévention du vol de vélos à Ottawa.

La publication de données sur les vols de bicyclettes par l’entremise de Données ouvertes Ottawa
témoigne de notre résolution à améliorer l’accès aux données portant sur la sûreté publique. En plus de ces données, des données sur les infractions au Code criminel du Canada, par quartier,  sont aussi proposées par https://www.neighbourhoodstudy.ca/ <https://www.neighbourhoodstudy.ca/fr/>;.

Semaine de L’Éducation Catholique – du 4 au 8 mai 2020
C’est sous le thème « ALLUMER LA FLAMME DE L’ESPÉRANCE » que nos élèves de BGM se verront vivre quelques petites activités à la maison durant le confinement, étant donné que nous soulignerons la semaine de l’éducation catholique cette semaine.

Nous espérons que toutes ces belles activités puissent embellir les journées de vos enfants tout en ayantdu plaisir durant cette préiode de confinement !

Merci à vous toutes et tous puis, prenez bien soin de vous et de votre famille durant le congé de la relâche. Nous serons de retour le mardi 19 mai.

L’équipe à la direction,
M.leblanc M.loubert G.M-Leduc
Mona Leblanc Myreille Loubert Geneviève Manseau-Leduc
Directrice Directrice adjointe Directrice adjointe

vendredi 1 mai 2020

Inscriptions à la maternelle et la COVID-19

Inscriptions à la maternelle et la COVID-19

La période d’inscriptions pour les élèves qui fréquenteront la maternelle dès août 2020 a déjà débuté et elle se poursuit même durant la période du confinement en raison de la pandémie de la COVID-19 

Les parents sont invités à se diriger sur le site web de notre école : 


et de cliquer le bouton rouge en haut, à droite 
"Je veux inscrire mon enfant" :
Le formulaire d’inscription en ligne est obligatoire.  Sans ce formulaire complété en ligne, nous ne 
pourrons procéder à l'inscription de l'enfant.  Dès que vous cliquerez « soumettre » sur le formulaire d’inscription, nous le réviserons de notre côté et nous vous acheminerons une communication via courriel.  

Si vous le désirez, vous pouvez également communiquer avec le secrétariat de l'école à l'adresse info-bg@ecolecatholique.ca pour poser vos questions. 


RAPPEL:
Pour être inscrit à la maternelle, l’enfant doit avoir atteint l’âge de 4 ans au 31 décembre 2020.

De plus, pour qu’un enfant soit admis à l’école catholique de langue française, le parent ou tuteur ou tutrice de l’enfant doit fournir les documents suivants :
 
- preuve de résidence dans le secteur de fréquentation de BGM
- une attestation de l’âge de l’enfant (certificat de naissance) 
- un certificat de baptême (celui de l’enfant OU du parent) de l’Église catholique ou d’une autres dénominations religieuses dons l’Église catholique reconnaît le baptême 

Bienvenue à nos futurs amis de la maternelle !!!

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jeudi 9 avril 2020

Remboursements des programmes




Jeudi le 9 avril 2020


Remboursements des programmes de lait, pizza et popcorn Papajack


Bonjour aux parents de la communauté scolaire BGM,


Nous espérons que vous vous portez bien et que la santé est au rendez-vous pour vous et tous les
membres de votre famille. Nous tenons d’ailleurs à vous remercier une fois de plus de faire preuve
de patience et d’empathie envers le personnel de l’école durant cette période difficile. Nous aimerions
également souligner l’engagement de nombreux parents qui, dès la fermeture des écoles, ont pris
les moyens pour assurer la participation à des activités ludiques avec leurs enfants, afin de les rassurer
et les accompagner dans leurs apprentissages, et ce, avant même de recevoir quelconque consigne de
l’administration ou du ministère de l’Éducation.


Nous vous écrivons aujourd’hui afin de vous donner quelques renseignements sur les demandes de
remboursements pour les programmes de lait, pizza Topper’s et popcorn Papajack reçues à nos
bureaux. En effet, l’administration du CECCE est à faire des suivis et on nous dit que des directives
claires seront acheminées aux directions d’école afin d’accompagner le secrétariat dans ces procédures
de remboursements via le MEL (Magasin En Ligne). D’autant plus, veuillez être informés que l’école
BGM ne pourra pas offrir de crédits pour la prochaine année scolaire, comme l’école BGM est à se
diviser pour peupler la nouvelle école de Riverside Sud, soit l’é.é.c. Jonathan –Pitre. D’ici là, nous
vous remercions de votre grande patience durant cette période d’ attente. Sachez que tout s’en vient
et vous recevrez une seconde note de nos bureaux vous informant du moment où les remboursements
aux parents débuteront dans le MEL.


En terminant, nous tenons à réitérer que vous êtes des parents formidables et que l’équipe-école de
Bernard-Grandmaître est très fière de l’engagement dont vous faites preuve pour faire face à cette
situation exceptionnelle. Nous vous félicitons pour votre résilience et votre capacité d’adaptation aux
nouvelles mesures mises en place durant les débuts de cette phase 2. Cela démontre encore une fois
que nous sommes entourés d’une communauté scolaire d’exception qui a à coeur la réussite et le
bien-être de nos élèves.


Merci à vous toutes et tous puis prenez bien soin de vous et de votre famille.


L’équipe à la direction,


M.leblanc                         M.loubert   G.M-Leduc
Mona Leblanc                                 Myreille Loubert   Geneviève Manseau-Leduc
Directrice                                        Directrice adjointe Directrice adjointe

lundi 6 avril 2020

Phase 2 - Plan de continuité (PCAE)



Le lundi 6 avril 2020


Chers parents, tuteurs et tutrices, 


Nous espérons que cette lettre vous trouve en santé et que vous réussissez à gérer cette
situation sans précédent.  Sachez que les membres à la direction ainsi que toute l’équipe
professorale de BGM, nous travaillons de notre côté afin de pouvoir vous appuyer et répondre
aux différents besoins de vos enfants. 


Comme vous le savez, nous débutons cette semaine la phase 2 du Plan de continuité des
apprentissages des élèves (PCAE).  Dans les jours qui suivront, chaque titulaire communiquera
avec ses élèves et leurs parents afin de détailler comment les activités d’apprentissage seront
offertes.  Certains titulaires pourraient inviter ses élèves à participer à un Google classroom,
d’autres pourraient partager par courriel un plan de travail avec des activités à compléter à la
maison, enfin les plateformes qui seront utilisées par le personnel variera d’un enseignant à
l’autre, d’un niveau scolaire à l’autre.  Chaque enseignant organise son enseignement et ses
suivis face aux activités éducatives selon les besoins de sa classe.  


Tel que mentionné dans la lettre des lignes directrices ministérielles encadrant le plan de
continuité des apprentissages, les élèves de la maternelle à la 3e recevront environ 5 heures
de travail assigné par semaine, la priorité étant accordée aux tâches touchant la numératie et
la littératie.  De la 4e à la 6e année, les élèves recevront eux aussi 5 heures de travail par
semaine, mais auront des tâches qui répondront aux curriculums de français, de mathématiques,
de sciences et d’études sociales. Le ou la titulaire de votre enfant pourraient aussi proposer des
activités facultatives en lien avec d’autres matières (telles que les arts, la santé et l’activité physique). 


  1. Trouver des ressources éducatives:


Nous savons qu’il n’est pas toujours facile de trouver les bonnes ressources pour appuyer les
enfants ni de savoir par où commencer.  Le CECCE vous invite donc à explorer son nouveau
site pour le Plan de continuité des apprentissages des élèves du CECCE.  Dans la section réservée
aux parents, vous trouverez entre autre des trucs et astuces pour vous aider dans l’organisation
de vos journées à la maison ainsi que des ressources touchant le bien-être et la santé mentale.
Une section est aussi réservée aux élèves et leur offre une variété d’activités amusantes
facultatives, organisées par cycle scolaire.


  1. Établir une routine


Avant même d’aborder l’aspect académique de l’apprentissage, il est important d’établir une bonne
routine.  Qu’importe l’âge, la routine est un élément essentiel pour le maintien d’une bonne santé
mentale, puisqu’elle offre un sentiment de sécurité et permet d'anticiper les tâches à accomplir au
courant de la journée.  


Voici des éléments à considérer lorsqu’on crée une routine pour les enfants : 


                     
  • du temps de jeux à l’extérieur ; 
  • de la lecture (autonome et/ou accompagnée) ;
  • des tâches ménagères ;
  • du temps d’écran et/ou sans écran ;
  • des activités amusantes et divertissantes afin de rire en famille. 


Nous vous proposons un gabarit d’une routine qui pourrait être modifiée de sorte à pouvoir répondre
aux besoins de votre famille.   télécharger ici 


  1. Offrir un accès continu au français  


Nous reconnaissons que dans plusieurs foyers, le français n’est pas la langue maternelle ni la
langue utilisée quotidiennement.  Nous vous offrons donc ci-dessous une liste de ressources
francophones à explorer lorsque votre enfant aura du temps libre.


  1.  Le site du MIFO Activités en français à faire à la maison vous offre une grande quantité
  2. de ressources, des jeux, d’émissions, de musées virtuels, tous offerts en français.
  3. Mini TFO: des activités pour les touts-petits  et TFO, activités et jeux en français


4. Prendre le temps de prendre soin de soi


Ce temps d’isolement et de distanciation sociale peut devenir une source de stress et d’anxiété. 
Nous vous encourageons à ajouter à votre routine quotidienne des moments pour l’activité physique.
Voici ci-dessous des liens pour vous aider à prendre soin de votre famille.



  • un lien à des ressources d’activités de méditation




Nous vous souhaitons d’être bien et en sécurité pendant cette période d’isolement.   Prenez bien
soin de vous en tant que parents afin de bien pouvoir prendre soin des autres membres de votre
famille.  Nous avons bien hâte de vous revoir. Entre temps, le personnel de Bernard-Grandmaître
vous envoie de beaux messages par l’entremise d’un Power-point.


Nous avons hâte de vous retrouver bientôt.


Votre équipe à la direction, 


Mona Leblanc                               Myreille Loubert Geneviève Manseau-Leduc

directrice                                       directrice-adjointe directrice-adjointe



lundi 30 mars 2020

Planification de la continuité des apprentissages des élèves (PCAE) en raison de la pandémie du coronavirus (COVID-19)

Cher parent, tuteur, tutrice,

Nous traversons en ce moment une situation sans précédent dans le monde de l’éducation,  en raison de la pandémie du coronavirus (COVID-19).  En tant que parents, il est normal que vous soyez préoccupés face au cheminement académique de vos enfants et que vous vous questionnez à savoir quelles seront les prochaines étapes envisagées par le conseil et les écoles pour permettre aux élèves de développer toutes les compétences nécessaires à leur réussite scolaire.

Nous sommes présentement dans la phase 1 de la planification de la continuité des apprentissages des élèves (PCAE).  Cette phase, qui se terminera le 5 avril 2020, a pour but d’offrir aux élèves une panoplie de ressources éducatives et ludiques ayant comme objectif d’encourager les élèves à demeurer engagés dans leur cheminement scolaire.  Veuillez noter que pendant cette phase, les activités ne sont pas obligatoires et ne feront pas l’objet d’évaluations.

Le personnel enseignant et l’équipe à la direction de BGM vous encouragent donc, pendant cette 2e semaine de la phase 1, à explorer avec vos enfants le répertoire d’activités proposées via le site web du CECCE  .   De plus, le ministère de l’Éducation a créé le portail Apprendre à la maison, un site dans lequel vous retrouverez des ressources éducatives permettant aux élèves de choisir de façon autonome des activités d’apprentissage par le jeu pour consolider leurs apprentissages. 

Même si le ministre de l’Éducation n’a pas encore fait d’annonce formelle, les propos de M. Ford, lors de ses dernières conférences de presse, sous-entendent que la fermeture des écoles se prolongera au-delà du 5 avril 2020.  Dès le 6 avril 2020,  la phase 2 du PCAE entrera donc en vigueur.  

Au début la phase 2, les enseignants ou enseignantes de l’école BGM prendront connaissance des besoins de leurs élèves, tant au niveau émotif, d’apprentissage que d’accès aux outils technologiques. 

Comme vous en êtes conscients, c’est une toute nouvelle façon de vivre l’école, autant pour les familles que pour les membres du personnel.  Lors de la phase 2, les enseignants et enseignantes suivront des formations afin de pouvoir apprivoiser les différents médiums technologiques, les outillant ainsi à pouvoir communiquer avec leurs élèves dans des classes virtuelles ou à créer des activités d'apprentissage authentiques via les outils technologiques.  C’est aussi pendant cette phase que les enseignants et enseignantes pourront partager avec les parents les différentes attentes pour l’apprentissage des enfants, soit quant aux contenus d’apprentissage visés que du nombre d’heures de travail exigé.

Nous sommes conscients que chaque famille vit de façon différente notre nouvelle réalité d’isolement et de distance sociale.  Nous vous encourageons donc à communiquer avec nous afin de nous partager vos inquiétudes ainsi que les défis que vous encourez face à l’apprentissage à distance, de sorte à ce que nous puissions réajuster notre tir et répondre de façon efficace à vos besoins.

Malgré le fait que cet accompagnement à distance ne puisse aucunement remplacer l’enseignement et l’appui donnés aux élèves dans une salle de classe, sachez que l’équipe de l’école Bernard-Grandmaître tient à coeur la réussite, le bien-être ainsi que le cheminement scolaire de chacun de nos élèves. 

De plus, sachez que nous sommes conscients qu’il sera parfois difficile pour les familles de consolider travail et l’école à distance.  C’est pourquoi le focus de la planification de la continuité des apprentissages des élèves (PCAE) sera d’offrir des activités ludiques d’apprentissage pour développer et maintenir le développement de la pensée.  Notre objectif est et demeurera d’assurer à chaque élève la possibilité de se développer à son propre rythme.

Merci de votre patience en ce moment d’apprentissage des membres du personnel enseignant.  Merci de votre collaboration à la réussite de votre enfant.  Sachez que Flexibilité, Adaptation et Communication sont des mots clés à retenir en cette période exceptionnelle pour nous
tous !

Au fil des jours, il est possible que les attentes concernant le plan d’apprentissage continu et les activités ludiques remises à vos enfants évoluent tout comme la situation actuelle qui est en constante évolution. Vous en serez alors informés et nous mettrons l'information à jour sur le Blog-BG dans les meilleurs délais.

Cordialement,

L’équipe à la direction

Mona Leblanc                                   Myreille Loubert                        Geneviève Manseau-Leduc
Directrice                                           Directrice adjointe                     Directrice adjointe





mardi 25 février 2020

ANNULATION des commande LINDOCILE, marche à suivre

Chers parents,

en cas de grève ou de journée d'intempérie où votre enfant s'absente de l'école, veuillez svp suivre la marche à suivre ci-jointe afin de faire vos annulations de commandes de repas chauds:
Pour les annulations vous pouvez le faire à partir de votre compte, voici la marche à suivre:
-Vous allez sur commande pour école
-Vous allez sur la journée à annuler et cliquez sur la petite poubelle dans le coin inférieur gauche et confirmez l'annulation
-Vous allez tout au bas de la page et cliquez sur passer à la caisse, ensuite sur payer (au bas de la page) pour terminer le processus complet
-Le crédit sera automatiquement ajouté dans votre compte

Toute annulation pour la journée même doit être fait avant 9h00 le matin.

Merci et Bonne journée!

Stephanie Bujold
Responsable du service aux écoles et de la Popote roulante
819-776-6789 poste 1

mercredi 19 février 2020

RAPPEL Soirée cinéma à BGM : le 21 février 2020

Veuillez prendre note que même s'il y a eu une grève vendredi, la soirée cinéma aura toujours lieu.  
Merci!

mardi 18 février 2020

RAPPEL : La Clémentine - services de garde pour les semaines de relâche du 9 au 20 mars 2020

Le Centre Éducatif la Clémentine offre ses services de garde

pour les semaines de relâche du 9 au 20 mars 2020.

Heure d’ouverture : 7h00 à 18h00
Vous avez l’option de réserver par jour.
Coût : 45$/jour pour le mat/jar et 40$/jour pour les 6-12 ans

vendredi 14 février 2020

Soirée cinéma à BGM : le 21 février 2020

Veuillez prendre note que même s'il y a eu une grève vendredi, la soirée cinéma aura toujours lieu.  
Merci!

mardi 4 février 2020

Remise des bulletins et rencontres en soirée avec les parents

Chers parents,

La présente fait suite à la lettre de M. Sirois, Directeur de l’éducation au CECCE, envoyée le 27 janvier dernier et a pour but de vous informer des impacts des moyens de pression sur la préparation et la remise des bulletins, ainsi que sur les communications et les rencontres de parents sur le rendement scolaire de votre enfant ici à l’école Bernard-Grandmaître.


A)   Bulletins et relevés des apprentissages

Niveau d’étude
Date de remise des bulletins ou des relevés des apprentissages
Maternelle et jardin d’enfants
La date de remise est reportée : Les relevés des apprentissages seront remis lorsque les moyens de pression seront terminés.
1re à 8e année
La date de remise est reportée : Les bulletins seront remis au plus tard le 20 février 2020.

Veuillez noter qu’en raison des moyens de pression, les bulletins de la 1re à la 6e année ne comprendront que les notes pour chaque domaine ou matière enseigné. Il n’y aura pas d’évaluation pour les habiletés d’apprentissage et habitudes de travail, ni de commentaires portant sur les points forts, prochaines étapes pour s’améliorer.

B)   Rencontres avec les parents

Parmi les moyens de pression annoncés, le personnel enseignant peut communiquer ou rencontrer les parents, mais seulement durant la journée scolaire et ne participera plus à des rencontres en soirée. Cela veut donc dire que la soirée de parents prévue à l’école BGM le 13 février est ANNULÉE. Il se pourrait donc que les communications avec le personnel enseignant accusent un certain délai.

lundi 3 février 2020

Journée du coton ouaté à Bernard-Grandmaître


Chers parents et tuteurs,

Cette année, les écoles du CECCE renouvellent la Journée de la p’tite laine…en soulignant la Journée du coton ouaté!

Le jeudi 6 février prochain, nous abaisserons la température du thermostat de l’école de deux degrés et nous demanderons aux élèves de porter leur chandail en coton ouaté préféré à l’école, par-dessus leur chandail habituel.

Cette journée nationale de sensibilisation, qui vise à lutter contre les changements climatiques, est organisée par le Fonds mondial pour la nature (WWF Canada).  C’est une façon amusante et facile de se conscientiser collectivement sur la place qu’occupe l’énergie dans nos vies et l’importance d’en réduire la consommation pour agir contre les changements climatiques. L’an dernier, des milliers de personnes partout au pays ont participé à cette journée de réduction d’énergie avec leurs collègues de classe ou de travail et avec leur famille. Ensemble, ces participants ont démontré l’importance du travail d’équipe pour léguer une planète plus saine.

Nous abaisserons la température pour la journée et prévoyons des activités sur le thème de l’énergie (et des cotons ouatés!). Si vous voulez y participer, nous vous invitons aussi à abaisser la température de quelques degrés à la maison.

Nous anticipons vivre une journée douillette bien au chaud. Abaissons la température! Enfilons notre plus beau coton ouaté!


Chaudement vôtre,


L’équipe à la direction 






« T’es-tu ben dans ton coton ouaté? » Bleu Jeans Bleu